- Twardziele
- Norwegia2013
- '74

- reżyseria Christian Lo
STRESZCZENIE
Modulf świadomie daje się prześladować i poniżać Frankowi i Jorge. Uważa, że jest superbohaterem, ponieważ chroni w ten sposób inne dzieci w szkole przed prześladowcami. Sytuacja zmienia się, gdy pojawia się w klasie odważna i bezkompromisowa Lise. Czy naszym bohaterom uda się skutecznie przeciwstawić przemocy? Poznanie gorzkiej prawdy o nieżyjącym ojcu sprawia, że Modulf znów staje do walki, ale już nie sam… Nieco groteskowy film o przemocy w szkole, ze słusznym przesłaniem.
Porady metodyczne

Norweski film porusza bardzo ważny problem niemal każdej współczesnej szkoły, ale pokazuje go w groteskowej, często komediowej formie. Nie dajmy się jednak zwieść! Określenie tematu filmu to punkt wyjścia do rozmowy o problemie. Spisanie różnych zachowań na terenie szkoły i poza nią pozwoli skonkretyzować zagadnienie i ustalić właściwe oceny. Topienie w muszli klozetowej jest dla wszystkich w sposób oczywisty naganne i godne potępienia, ale jak ocenić odrabianie za kogoś zadań domowych? Dlaczego nie jest to koleżeńska pomoc? Z uczniami warto podjąć próbę dyskusji na temat przekonania Modulfa, że lepiej np. żeby jego taplali w błocie niż innych. „Wyobraźcie sobie, co by się działo, gdybyśmy wszyscy się odgryzali”. Czy chłopiec ma rację? Przydatna tutaj może okazać się metoda drzewka decyzyjnego, dzięki której można zestawić poglądy Lise i Modulfa na temat szkolnej przemocy. Ujawnią się wtedy konsekwencje poszczególnych postaw. Ważne jest, aby podkreślić, że walka ze złem niesie z sobą ryzyko, kosztuje zdrowie, czasem życie (pobicie Lise!), ale jest poza dyskusją. Ze złymi ludźmi nie można szukać kompromisu, nie ma „mniejszego zła”, czyli lepiej, żeby mnie pobili niż innych. W warstwie fabularnej ważną rolę pełni obraz nieżyjącego ojca Modulfa. Jego wyidealizowany wizerunek zderza się z brutalną prawdą. Syn przeżywa szok, kiedy słyszy, jaki ojciec był naprawdę, ale pozwala mu to jednocześnie zweryfikować dotychczasowe postępowanie. Końcowe sceny filmu przypominają amerykański schemat, że wspólne działanie musi przynieść korzystne rozwiązanie, niemniej film ma zmusić do refleksji o problemie, a nie pokazać problem w konkretnej szkole w sposób realistyczny. Przy okazji (w klasach starszych) można wyjść nieco poza strukturę filmu i porozmawiać o dorosłych wobec przemocy wśród dzieci. Dlaczego Modulf nie mówi matce o tym, co go spotyka? Dlaczego główny bohater przeprasza prześladowców u pani dyrektor? Kim są ci, którzy każą Frankowi i Jorge dręczyć kolegów? „Twardziele” to ciekawie wymyślony film, którego poważna tematyka została zrealizowana w nietypowej formie.
Seanse
Data, godzina | Miejsce |
---|---|
|
Multikino 51 |
|
Kino Pałacowe |